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Línea Abierta : "CARRERA A LA CIMA". TAMBIÉN, FAMILIAS EN JUÁREZ PIDEN ASILO.

Foto: Kristy Armstrong, Denver Public Schools

59:08 minutes (54.14 MB)

"CARRERA A LA CIMA". Más de 40 estados han completado el proceso de solicitud para recibir parte de los cerca de 5 mil millones de dólares en fondos del plan del presidente Obama para reformar el sistema de la educación pública. Bajo el plan, las escuelas tienen que cerrar la brecha de éxito escolar y mandar más estudiantes a la universidad. Los críticos se quejan del apoyo para escuelas "charter" y las demandas más estrictas para los maestros. Chelis López conduce esta edición desde San Francisco.

Invitado: Santiago V. Wood, Director Ejecutivo, Asociacion Nacional para la Educacion Bilingüe (NABE), Washington DC, http://www.nabe.org/

Línea Abierta : PROHÍBEN ESTUDIOS ÉTNICOS.

Foto: cindylu via Flickr

59:09 minutes (54.16 MB)

PROHÍBEN ESTUDIOS ÉTNICOS. Aún mientras se desafía en corte la ley de inmigración de Arizona SB 1070, otra ley entra en efecto prohibiendo los estudios étnicos en ese estado. La ley, que entra en vigor el 1 de enero, prohíbe a los educadores enseñar sobre la historia del movimiento de los derechos civiles de los méxico-americanos. Once profesores han apelado la ley.

Invitados: Roberto Rodríguez, Profesor de Estudios México-Americanos y Estudios de la Raza, Universidad de Arizona, Tucson, AZ, http://masrc.arizona.edu/ ; Manuel de Jesús Hernández, Profesor de Estudios México-Americanos en Español, Arizona State University, Tempe, AZ, www.asu.edu ; Elvia Díaz, Reportera, Noticiero Latino, Radio Bilingüe, Phoenix, AZ, www.radiobilingue.org

Línea Abierta : UNIVERSIDAD LIBERTAD.

Foto: Georgia Undocumented Youth Alliance

59:06 minutes (54.12 MB)

UNIVERSIDAD LIBERTAD. Luego de que el estado de Georgia cerrara las puertas de sus principales universidades a estudiantes indocumentados, un grupo de profesores organizó un seminario universitario llamado la Universidad Libertad (Freedom University). Este programa cuenta con notables profesores de prestigiosas escuelas a nivel nacional como consejeros, las clases están diseñadas para ofrecer un ejemplo de educación de primer nivel a quienes tiene prohibido inscribirse en La universidad.

Invitados: Beto "Cacao", Activista comunitario, Athens, GA; Lorgia García Peña, Profesora Asistente, Departamento de Lenguajes Romances, Universidad de Georgia, Athens, GA, http://www.uga.edu ; Gustavo Madrigal, Estudiante de Freedom University, Atlanta, GA.

Línea Abierta : NIÑOS EN DESVENTAJA.

Foto: Yes We Can! Empowering the Mexican Community through Education via facebook

59:00 minutes (54.03 MB)

NIÑOS EN DESVENTAJA. En Nueva York, casi la mitad de los adolescentes inmigrantes de México no están inscritos en la escuela, lo cual representa una proporción mayor que la de cualquier otro grupo de inmigrantes. Los expertos consideran que se trata de una “tormenta perfecta de desventaja educativa”: la inmigración mexicana a Nueva York es relativamente nueva, muchos inmigrantes mexicanos son indocumentados, pocos son los programas tutoriales dirigidos a ellos, y muchos se creen el mito de que los jóvenes indocumentados no pueden ir a la universidad. ¿Quién está abordando este tremendo problema?

Invitados: Ángelo Cabrera, presidente de la Alianza de Estudiantes México-Americanos (MASA), Nueva York, NY, masany.org/new/ ; Benjamín Zapién, estudiante mexicano, Nueva York, NY; Guillermo Linares, Asambleista, New York State Assembly, Albany, NY, http://www.guillermolinares.com

Línea Abierta : GUÍA PARA SOÑADORES.

Foto: EDUCATORS FOR FAIR CONSIDERATION (E4FC)

59:07 minutes (54.13 MB)

GUÍA PARA SOÑADORES. Una estudiante de posgrado en California publicó una guía para ayudar a los jóvenes indocumentados a tener éxito después de su graduación. La Guía de Vida después de la Universidad para Estudiantes Indocumentados ofrece consejos a los inmigrantes que viven en las sombras para que formen legalmente su propio negocio, trabajen como consultores independientes y otros metodos legales. También, un grupo de líderes de la industria de alta tecnología en el Valle del Silicio (Silicon Valley) de California están proporcionando becas para que los jóvenes indocumentados asistan a la universidad.

Invitadas: Iliana Guadalupe Pérez, estudiante de doctorado en educación, Claremont Graduate University, y autora de Life After College Guide for Undocumented Students , Claremont, CA; Eva Grove, integrante de la mesa directiva de The Grove Foundation, Los Altos, CA.

Línea Abierta : “Becas Pell para soñadores.”

Foto: the Dream U.S.

59:06 minutes (54.12 MB)

“Becas Pell para soñadores.” Una alianza de líderes bipartidistas creó el fondo de becas escolares más grande de la nación para estudiantes indocumentados. El fondo cubrirá, por completo, los costos de las colegiaturas para 1,000 estudiantes el próximo año académico. En este programa, también se discuten las noticias sobre los solicitantes de la acción diferida y las acciones en el Congreso para dar a los jóvenes un camino a la residencia y la ciudadanía.

Invitada: María Gabriela “Gaby” Pacheco, Directora del programa, The Dream.US becas escolares, Washington, DC, www.thedream.us

Línea Abierta : Graduación de estudiantes indocumentados.

Foto: Denver Scholarship http://goo.gl/EcTK9c

59:07 minutes (54.13 MB)

Graduación de estudiantes indocumentados. Con cientos de estudiantes indocumentados inscritos en la Universidad Estatal en San Francisco, miembros de la facultad y simpatizantes les entregan estolas especiales a aquellos graduados cuyas familias han sido afectadas por la deportación. Este programa incluye los discursos de esta ceremonia; además, información sobre el impacto que ha tenido DACA en los jóvenes y detalles sobre la renovación de este trámite. Una experta en inmigración comenta estos sucesos y ofrece asesoría legal práctica.

Invitados: Ángel Barragán, graduado en la Universidad Estatal en San Francisco cuyo padre fue deportado, Oakland, CA; Rosalba Piña, Abogada, Experta en Inmigración, Chicago, IL, www.rosalbapina.com

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