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Línea Abierta : El proyecto álgebra

Castillo Chavez

59:10 minutes (54.21 MB)

Creativos maestros están llevando a la enseñanza de las matemáticas el mensaje de empoderamiento que enarbolan los derechos civiles. El proyecto álgebra es un currículum interactivo que se enfoca en escuelas rurales y de las ciudades. Los niños afroamericanos y latinos que actualmente reprueban en matemáticas y ciencias aprenden a hacer preguntas y a divertirse con las matemáticas. Un notable científico chicano habla sobre la forma en que el proyecto ayuda a desarrollar ciudadanos activos. Este programa es parte de la serie de Línea Abierta “Latinos en la Ingeniería”.

Invitados: Carlos Castillo-Chávez, profesor de biomatemáticas y director del Mathematical and Theoretical Biology Institute, en la universidad Cornell, Ithaca, NY.

Línea Abierta : Matemáticos latinos

El doctor Luis Ortiz Franco, profesor de matemáticas y líder de los matemáticos, promueve la expansión del conocimiento y la enseñanza de esa materia entre los latinos y el incremento de la representación de latinos en las carreras cuya base son las matemáticas. Habla sobre sus estudios de la matemática pre-colombina de los olmecas, aztecas e incas, y con las actividades que en ese campo se realizan actualmente Latinoamérica y entre los latinos de Estados Unidos.

Invitado: Dr. Luis Ortiz Franco, profesor de matemáticas, Universidad de Chapman en Orange, CA; vice-presidente, del Grupo de Estudio Internacional sobre Etno-matemáticas.


59:11 minutes (54.19 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – CRISIS EN FONDOS ESCOLARES

EDICIÓN TEXAS – CRISIS EN FONDOS ESCOLARES. Las escuelas de Texas se enfrentan a crecientes matrículas, mayores exigencias de calidad de la enseñanza y más costos impuestos por el Acta federal Que Ningún Niño Quede Detrás. Sin embargo, los ingresos de las escuelas públicas van a la baja. Educadores texanos se quejan de esto, así como de problemas de igualdad en la educación al tratarse del financiamiento escolar. El sistema va hacia una dura crisis y la Suprema Corte del estado ha programado una audiencia sobre el asunto para fechas próximas.

Invitados:

Sylvia Bruni, superintendente, Laredo Independent School District, Laredo, TX; Louis Malfaro, presidente, Education Austin; miembro directivo, American Federation of Teachers en Austin, TX; Rocio Diaz, organizadora de padres de familia, Hispanic CREO, Austin, TX.


61:02 minutes (27.94 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – EL ACTA DREAM Y CONSEJOS DE INMIGRACIÓN

EDICIÓN TEXAS – EL ACTA DREAM Y CONSEJOS DE INMIGRACIÓN. La abogada de Chicago Rosalba Piña es la comentarista habitual y hoy dialoga con promotoras de las Actas DREAM y Ajuste de Estudiantes, propuestas pendientes que ayudarían a estudiantes universitarios a cursar la educación superior brindándoles la posibilidad de estadía legal, ayuda financiera y permiso de trabajo. Piña también responde a llamadas de los oyentes sobre sus derechos y procedimientos de residencia y ciudadanía.

Invitadas:

Julieta Garibay, estudiante, presidenta y fundadora, Jóvenes Inmigrantes por un Mejor Futuro, University of Austin, Texas; Alejandra Rincón, directora de asuntos multiculturales, Oficina de relaciones institucionales, Prairie View A & M University, Austin, TX.


61:02 minutes (55.89 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS - LATINOS A LA UNIVERSIDAD

EDICIÓN TEXAS - LATINOS A LA UNIVERSIDAD. Aun cuando los estudiantes latinos son el grupo que más rápido crece en la matrícula universitaria, un gran número fracasa en lograr su título profesional. Los altos costos de las colegiaturas son un problema para muchos y aún así pocos latinos solicitan préstamos estudiantiles. Aquellos que se quedan, prefieren instituciones universitarias que sirven a hispanos. En este programa, el Dr. Antonio Flores, presidente de Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU) en San Antonio, habla acerca de lo que se hace por abatir los índices de deserción escolar y lo que pueden hacer los padres de familia y los educadores a fin de preparar a los muchachos para que tengan éxito en su educación superior. El Dr. Flores tambien comenta sobre el Acta de Educación Superior, la crisis de financiamiento escolar en Texas y la campaña contra maestros de bajo rendimiento lanzada por el gobernador de California.


61:50 minutes (56.61 MB)

Línea Abierta : EDUCACIÓN DE CALIDAD

EDUCACIÓN DE CALIDAD. Esta es una conversación con los veteranos pedagogos Rita y Marco Portales sobre su libro “Educación de Calidad para Latinos y Latinas.” Los Portales analizan por qué las escuelas fracasan al educar a los estudiantes latinos/as y resaltan la necesidad de cultivar una productiva relación maestro-alumno y experimentar con métodos didácticos que hagan la enseñanza más relevante, interesante y provechosa para los estudiantes.

Invitados:

Rita Portales, Supervisora de Maestros en Formación, Colegio de Educación, Texas A&M University; Marco Portales, profesor de Inglés, Texas A&M University, College Station, TX.


61:08 minutes (55.98 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS: BATALLA EN TORNO A LA EDUCACIÓN BILINGÜE

EDICIÓN TEXAS: BATALLA EN TORNO A LA EDUCACIÓN BILINGÜE. La Junta de Gobierno de Educación de Texas debate si ofrecer clases de inmersión al inglés en vez de los requeridos programas de educación bilingüe. Grupos de derechos civiles acuden a la corte para exigir a Texas que cumpla con su obligación de ofrecer eficaces programas escolares bilingües. Entre las noticias que se comentan figuran también las elecciones primarias en Texas y los intentos de lideres escolares de Dallas por cambiar la ley a fin de permitir el reclutamiento de maestros bilingües indocumentados.

Invitadas:

Jane E. López, Abogada, META - Multicultural Training, Education and Advocacy, Inc, Somerville, MA; Nora Harris, coordinadora de programas bilingües, Distrito Unificado Independiente de Harlandale, TX.


60:45 minutes (55.62 MB)

Linea Abierta : SEMANA DE COBERTURA DEL DESASEGURADO

SEMANA DE COBERTURA DEL DESASEGURADO. Mediante un sinnúmero de actividades en los 50 estados, cientos de organizaciones alertan al público sobre los problemas de vivir sin seguro médico. También pedirán al Congreso que declare el asunto de la cobertura médica una alta prioridad. Cerca de 46 millones de estadounidenses, gran cantidad de ellos latinos, viven sin seguro médico.

Invitada:

Dra. Jane Delgado, presidenta y directora ejecutiva, Alianza Nacional para la Salud Hispana, Washington, DC

ADEMAS, UN REPORTE SOBRE EL DIA DE BOICOTEO. Ricardo García, director de Radio KDNA en Granger, WA, ofrece noticias y análisis sobre la conclusión del dia de boicoteo en el estado de Washington.


61:34 minutes (56.37 MB)

Línea Abierta : EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR UNIVERSAL.

EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR UNIVERSAL. Todas las familias de California tendrán derecho a educación pre-escolar gratuita y de alta calidad para sus niños de cuatro años. Esto es lo que ofrece la Proposición 82, presente en la boleta electoral del 6 de junio en California. Este es un debate sobre el asunto.

Invitados:

Christine Soto, asesora, Pre-escolar California, Campana Sí a la Proposición 82, Palo Alto, CA; Jesus Arredondo, portavoz oficial republicano, Campana No a la Proposición 82, Sacramento, CA.

DESPIDOS DEL PRIMERO DE MAYO. Abogados de derechos civiles han recibido numerosas llamadas de parte de trabajadores que se quejan de haber sido despedidos despues de ausentarse de su trabajo para asistir a las marchas pro inmigrantes del primero de mayo. Una mujer de Lodi se convirtió en la primera en presentar una querella formal en California denunciando ante agencies estatales y federales las represalias patronales.

Invitados:


62:14 minutes (56.98 MB)

Línea Abierta : PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE

PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE. Transmitido en colaboración con KQED, la radio pública de San Francisco, este programa echa un vistazo a las necesidades de la creciente población de niños con discapacidades del aprendizaje tales como la dislexia y el autismo. ¿Cómo identificar a un estudiante que está en riesgo de sufrir una deshabilidad del aprendizaje? ¿Cuáles son las barreras a las que se enfrentan los estudiantes bilingües que aprenden inglés y tienen problemas del aprendizaje? Este programa también ofrece consejos útiles para que los padres puedan navegar el sistema de educación especial. Padres de familia radioyentes llaman desde California, Pensilvania y Washington para reportar problemas al tratar con el sistema escolar.

Invitadas:

Inés Kuperschmit, Directora, Litigación y Defensa Legal, Learning Rights Law Center, Los Angeles; Araceli Simeón Luna, Directora de la Alianza Nacional de Padres y Escuelas, MALDEF, Los Angeles.


61:07 minutes (55.95 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN DESDE TEXAS – ESCUELAS DE ALTO RENDIMIENTO

EDICIÓN DESDE TEXAS – ESCUELAS DE ALTO RENDIMIENTO. Conversación con Héctor Sánchez, analista de políticas en The Education Trust, Inc, Washington, DC, a propósito de las escuelas ejemplares que han logrado un notable éxito en la educación de los estudiantes de color y de bajos recursos, quienes cuentan con altos niveles educativos.


60:14 minutes (55.15 MB)

Línea Abierta : Equidad en la educación media y rechazan planes de integración

Importantes activistas en derechos civiles se están reuniendo para demandar mejoras en la calidad educativa de las comunidades de color. La Campaña por la Equidad en las High School se compromete a luchar por políticas, federales, estatales y locales, que ayuden a preparar a los estudiantes de color para su graduación, para los estudios universitarios y para la vida. Los líderes involucrados en esta alianza histórica han sido invitados a participar en este programa.

Guest: Peter Zamora, MALDEF, Washington, DC.

Además, rechazan planes de integración. La Corte Suprema de la Nación rechazó planes de dos importantes gobiernos escolares que tomaban en cuenta el factor de la raza al asignar a estudiantes a las escuelas. ¿Cómo impactará esta decisión en la integración racial y la diversidad en los recintos escolares del país?

Invitada: María Blanco, directora ejecutiva, Lawyers Committee for Civil Rights, San Francisco, CA.


59:58 minutes (54.91 MB)

Línea Abierta : Edición desde Texas - Ley de educación: ¿Menos para los estudiantes inmigrantes?

Una iniciativa para renovar la legislación “No Child Left Behind Act” incluye una serie de recomendaciones, hechas por defensores de los derechos de los latinos, con el fin de mejor evaluar los programas de enseñanza para los estudiantes que aprenden el inglés. Se reporta que estos estudiantes tienen un bajo rendimiento en prácticamente todo su desempeño académico. La mala calidad de los exámenes y la falta de responsabilidad de las escuelas para mejorar el rendimiento de estos estudiantes son algunos de los problemas reportados.


60:48 minutes (55.67 MB)

Línea Abierta : Edición desde Puerto Rico

Esta es una edición pre-grabada. Wanda Colón Cortés, de WRTU de San Juan de Puerto Rico, nos ofrece noticias y análisis acerca de los más importantes sucesos de la Región del Caribe.


59:50 minutes (54.78 MB)

Línea Abierta : SUNI PAZ: CANTORA DEL PUEBLO Y EDUCADORA

SUNI PAZ: CANTORA DEL PUEBLO Y EDUCADORA. Conversación con Suni Paz, veterana cantante de folk y compositora, a propósito de su álbum más reciente, Bandera Mía, una colección de canciones folclóricas de Argentina. Suni Paz nos habla también de su libro de memorias: Destellos y Sombras. Este programa incluirá el estreno del arreglo que hizo al "Corrido de la Educación", adaptación de una melodía del Movimiento Chicano, en la cual se hace un llamado a favor de la alfabetización y la excelencia en la educación. Este dialogo con una veterana activista defensora del bilingüismo y de las familias multiculturales, nos ofrece la oportunidad de cerrar festivamente un año de programación para ayudar a que los niños latinos utilicen sus mejores valores culturales y progresen en la escuela.


60:29 minutes (55.38 MB)

Línea Abierta : MITOS Y REALIDADES SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS LATINOS

MITOS Y REALIDADES SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS LATINOS. Este programa somete a discusión nociones o creencias sobre los latinos y la educación, por ejemplo que los padres latinos se interesan poco por el éxito de sus hijos en la escuela y que hablar español en casa confunde a los jóvenes estudiantes. Se invita a los padres de familia a comentar al aire lo que otros opinan sobre las familias latinas. Especialistas en la materia comparten los resultados que arrojan sus estudios. Este programa es el estreno de la serie de doce capítulos “Diploma en Mano,” un programa de llamada libre para aquellos padres interesados en ayudar a sus hijos a hacerla en la universidad.


61:00 minutes (55.85 MB)

Línea Abierta : Mitos y realidades sobre la educación de los latinos

Este programa somete a discusión nociones o creencias sobre los latinos y la educación, por ejemplo que los padres latinos se interesan poco por el éxito de sus hijos en la escuela y que hablar español en casa confunde a los jóvenes estudiantes. Se invita a los padres de familia a comentar al aire lo que otros opinan sobre las familias latinas. Especialistas en la materia comparten los resultados que arrojan sus estudios.


61:00 minutes (55.87 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN DESDE TEXAS – COMERCIO LATINO

EDICIÓN DESDE TEXAS – COMERCIO LATINO. Richard Pérez se convirtió en el primer presidente y director ejecutivo latino en la historia de la Cámara de Comercio de San Antonio, Texas. Pérez, quien administra y es dueño de un negocio familiar, fue concejal de la ciudad y durante la administración del presidente Clinton colaboró en el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de Estados Unidos. En esta edición contamos con su participación para hablar de temas de planeación urbana, entre ellos: vivienda accesible, crecimiento urbano desordenado, sistemas de transporte y los largos recorridos para ir y regresar del trabajo, así como el apoyo a los pequeños comercios latinos.


60:20 minutes (55.24 MB)

Línea Abierta : EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR PARA TODOS

EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR PARA TODOS. Los educadores afirman que un aprendizaje a temprana edad reditúa grandes beneficios. Ofrece a los estudiantes mayores posibilidades de graduarse y los aleja del riesgo de caer en la cárcel. En años recientes, California, Illinois, Arizona y otros estados han considerado iniciativas para ofrecer educación pre-escolar universal y los candidatos presidenciales han incluido el tema en sus plataformas. Reconocidos investigadores nos hablan de las necesidades que tienen los actuales programas de educación pre-escolar y proponen opciones para que los padres de familia se involucren en un sistema de educación temprana para sus hijos.


60:43 minutes (55.6 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – FÍSICO LATINO.

EDICIÓN TEXAS – FÍSICO LATINO. Esta es una entrevista con el Dr. Jorge López, director del Departamento de Física de la Universidad de Texas en El Paso. El Dr. López fue recientemente nombrado becario de la American Physical Society como reconocimiento a su trabajo en física teórica y a su promoción científica en América Latina, incluso su labor de facilitar la visita de estudiantes latinoamericanos a centros de estudio de Estados Unidos.


60:38 minutes (55.52 MB)

Línea Abierta : EDICIÒN TEXAS – RETOS PARA LA LECTURA EN ESTADOS UNIDOS

EDICIÒN TEXAS – RETOS PARA LA LECTURA EN ESTADOS UNIDOS. Una experta en educación bilingüe platica sobre los retos de lectura que enfrentan los estudiantes en el sistema escolar de Estados Unidos. La Dra. Margarita Calderón, experta en aprendizaje del inglés, nos acompaña en el programa. Calderón es originaria de Ciudad Juárez, México, y actualmente trabaja como científica jefa de investigación y catedrática en el Departamento de Educación, en la Universidad Johns Hopkins. También trabaja con la Comisión Nacional de Alfabetización y con la Asociación Internacional de Lectura.


60:58 minutes (55.82 MB)

Línea Abierta : EDICIÒN TEXAS – RETOS PARA LA LECTURA EN ESTADOS UNIDOS

EDICIÒN TEXAS – RETOS PARA LA LECTURA EN ESTADOS UNIDOS. Una experta en educación bilingüe platica sobre los retos de lectura que enfrentan los estudiantes en el sistema escolar de Estados Unidos. La Dra. Margarita Calderón, experta en aprendizaje del inglés, nos acompaña en el programa. Calderón es originaria de Ciudad Juárez, México, y actualmente trabaja como científica jefa de investigación y catedrática en el Departamento de Educación, en la Universidad Johns Hopkins. También trabaja con la Comisión Nacional de Alfabetización y con la Asociación Internacional de Lectura.


60:58 minutes (55.82 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – DESNUTRICIÓN OCULTA

EDICIÓN TEXAS – DESNUTRICIÓN OCULTA. Esta es una conversación con Jorge Rosenthal, del Centro Nacional para Defectos Congénitos y Desarrollo de Discapacidades. El Dr. Rosenthal habla acerca de su investigación en América Central sobre el impacto que tienen las deficiencias de micronutrientes, una forma oculta de desnutrición y un serio problema de salud pública. Su investigación también incluye a comunidades que requieren vacunación, a lo largo de la frontera México-Estados Unidos.


60:14 minutes (55.16 MB)

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – HORA DE SOLICITAR ENTRADA A LA UNIVERSIDAD

EDICIÓN TEXAS – HORA DE SOLICITAR ENTRADA A LA UNIVERSIDAD. En muchas universidades de Estados Unidos esta es la temporada para solicitar ser admitido. En este programa, un funcionario de admisiones universitarias ofrece consejos a padres de estudiantes que cursan su último año de preparatoria, acerca de cómo planear y prepararse para la universidad, cumplir con las fechas límites de solicitud, encontrar ayuda financiera y becas, y evitar los errores frecuentes en las solicitudes de admisión a la universidad. Esta edición es parte de la serie sobre educación de Línea Abierta, “Diploma en Mano”.

Invitados: Encarnación Ruiz, director de admisiones, Universidad de California, Merced; Jorge Aguilar, Director, Center for Educational Partnerships, UC Merced.


60:28 minutes (55.37 MB)

Línea Abierta : Cobertura electoral : Colegios de la comunidad

Los colegios universitarios de la comunidad son el principal camino de acceso a la educación superior en Estados Unidos. Este sistema es la opción de preferencia para los estudiantes latinos y negros. Y aunque California sigue siendo el lugar menos caro para cursar estudios en los colegios comunitarios del país, este estado lo mismo que Virginia registran los mayores aumentos en las colegiaturas. Para responder a este problema, se ha lanzado en California una campaña a favor de una iniciativa electoral (Proposición 92) intenta bajar las cuotas estudiantiles y ponerle tope a futuros aumentos. Ramona Barrio, consejera universitaria del Colegio Universitario Comunitario de Glendale de Los Angeles, analiza el asunto.


60:43 minutes (55.59 MB)

Línea Abierta : Aclamados emprendedores

Money

60:34 minutes (55.46 MB)

Estudiantes universitarios de una de las áreas más pobres y con menos acceso a educación, en el estado de Washington, han ganado reconocimiento a nivel nacional como unos de los mejores emprendedores empresariales.

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – CASA DEL AJEDREZ.

EDICIÓN TEXAS – CASA DEL AJEDREZ. La Universidad de Texas, en Brownsville, ha venido atrayendo a un gran número de jóvenes y talentosos inmigrantes latinoamericanos, al ofrecerles becas completas de ajedrez. Algunos de los estudiantes han llegado a ganar la categoría de grandes maestros, el más alto reconocimiento que un jugador de ajedrez puede alcanzar. En este programa, el entrenador y aclamadas jóvenes maestras del ajedrez, hablan sobre su formación, sus logros y los beneficios que aporta el juego de ajedrez al desarrollo intelectual de los jóvenes y los no tan jóvenes.


60:22 minutes (55.27 MB)

Línea Abierta : EDUCACIÓN BILINGÜE, DIEZ AÑOS DESDE LA 227

EDUCACIÓN BILINGÜE: DIEZ AÑOS DESDE LA 227. Educadores se dan cita en San José, CA, para la reunión anual de la Asociación de la Educación Bilingüe de California, para discutir los retos que enfrentan quienes enseñan a estudiantes cuyo segundo idioma es el inglés, diez años después de que se aprobara la Proposición 227, la ley que daria fin a la educación bilingüe en el estado de California. También discuten las oportunidades de aprendizaje que tienen los estudiantes cuyo segundo idioma es el inglés y cómo hacer que las escuelas en California rindan cuentas. Este programa es parte de la serie “Diploma en Mano”.


61:07 minutes (55.96 MB)

CONMEMORACIÓN DE CÉSAR CHÁVEZ – PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

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60:45 minutes (55.62 MB)

CONMEMORACIÓN DE CÉSAR CHÁVEZ – PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES. Dinámicos padres y madres de familia hablan sobre los esfuerzos que realizan para mejorar la educación de sus hijos y lograr el desarrollo de niños plenamente bilingües. Estos padres también promueven en el Capitolio leyes en favor de la educación. Este programa también incluye una plática con una reconocida educadora, sobre el papel de la educación en las actuales campañas presidenciales.

Invitados: Alma Delia Hernández, directora de padres de familia, California Association of Bilingual Educators – CABE, San José, CA; Deyanyra Gómez, madre organizada, San José, CA; Héctor García, padre activo, director para el curriculum, Oficina de Educación, Condado de Alameda, CA; Dra. Magaly Lavadenz, directora de programas bilingües y bialfabetismo, Loyola Marymount University, Los Ángeles.

Línea Abierta : EDICIÓN TEXAS – COMBATIENDO LAS FÁBRICAS DE ABANDONO ESCOLAR

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60:54 minutes (55.76 MB)

EDICIÓN TEXAS – COMBATIENDO LAS FÁBRICAS DE ABANDONO ESCOLAR. Un alarmante índice de abandono escolar viola los derechos constitucionales de los estudiantes de acceso a una educación de alta calidad. Ese es el argumento para una demanda sin precedentes contra un distrito escolar en la Florida. Esta es la primera controversia legal en el país centrada en el tema del bajo índice de graduados. Quienes abandonan la preparatoria tienen más probabilidades de ser desempleados, estar en prisión, y vivir en la pobreza. Este programa es parte de la serie “Diploma en Mano”.

Invitados: Dr. Louie F. Rodríguez, Profesor de estudios políticos y liderazgo educacional, College of Education, Florida International University, Miami, FL; Lisa Carmona, madre de Andres, demandante, Fort Myers, FL; Niño Andrés, estudiante de secundaria; Lake Worth, FL.

Línea Abierta : PRÉSTAMOS ESTUDIANTILES DISCRIMINATORIOS

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60:44 minutes (55.61 MB)

PRÉSTAMOS ESTUDIANTILES DISCRIMINATORIOS. Con el aumento de colegiaturas y con más estudiantes forzados a endeudarse para pagar por su educación universitaria, la industria de préstamos estudiantiles enfrenta un mayor escrutinio. Aún así, el gobierno federal no cuenta con un mecanismo para encontrar arbitrariedades de los prestamistas y proteger a los estudiantes.

Línea Abierta : TOMANDO LAS CLASES DIFÍCILES

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60:48 minutes (55.67 MB)

TOMANDO LAS CLASES DIFÍCILES. Defensores de estudiantes en riesgo están lanzando una campaña para motivar a los estudiantes de bajos ingresos y estudiantes de primera generación a que se preparen para la universidad. De acuerdo a estudios, estos estudiantes tienen muchas aspiraciones de ir a la universidad pero carecen de la información para hacerlo. La campaña motiva a los estudiantes a que tomen las clases que representen un desafío como son Algebra II, Biología y Lenguas Extranjeras. Expertos comentarán sobre otros factores para ingresar a la universidad.

Invitados: Alma Salazar, Directora de educación de Unete LA – Cash for College, integrante de Campaña KnowHow2GO, Los Angeles; Iván Grgas, Asesor de acceso a la universidad, Fulfillment Fund, Los Angeles. www.fulfillment.org, www.knowhow2go.org

Línea Abierta : LEY REAL ID, LIBROS DE TEXTO "ANTIAMERICANOS" Y A.G. KAWAMURA

Foto: Boss Tweed via flickr

60:01 minutes (54.96 MB)

LEY REAL ID, LIBROS DE TEXTO "ANTIAMERICANOS" Y A.G. KAWAMURA. Colaboradores en distintas regiones se unen a este programa para informar de notables sucesos noticiosos en todo el país. Entre los temas: una ley de Arizona que habría prohibido todo libro de texto que contenga enseñanzas "anti-americanas" o "anti-europeas" fracasa en la legislatura; los comentarios del Secretario de Agricultura de California, A. G. Kawamura, acerca de la salud y la legalización de los trabajadores agrícolas como parte de sus planes para reformar la agricultura; el sistema E-Verify y artículos de Real ID se ponen en vigor en Oregón.

Invitados: Elvia Díaz, Corresponsal, Phoenix, AZ; Paulina Hermosillo, Colaboradora, Salem, OR; Alma Martínez, Reportera, Radio Bilingüe, Fresno, CA

Línea Abierta : QUITANDO CANDADOS AL SISTEMA ESCOLAR.

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60:22 minutes (55.26 MB)

QUITANDO CANDADOS AL SISTEMA ESCOLAR. Un organizador que promueve la participación de los padres de familia en las escuelas públicas dará consejos prácticos acerca de cómo aprender los datos más importantes sobre la escuela de sus hijos y de qué manera iniciar campañas para generar mayor equidad e igualdad a las escuelas. Este programa también incluye un análisis sobre elementos útiles de la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind Act) y el ánimo que tienen los votantes en la nación en torno al gasto publico en las escuelas. Este programa es parte de la serie Diploma en Mano.

Línea Abierta : APRENDIENDO MEJOR EN LA ESCUELA.

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60:35 minutes (55.47 MB)

APRENDIENDO MEJOR EN LA ESCUELA. Para mejorar la educación y preparar estudiantes para las universidades altamente exigentes, el sistema educativo necesita primero prestar más atención a la relación entre los estudiantes y los maestros. Un investigador comentará este y otros temas.

Invitado: Marco Portales, profesor de inglés, Texas A&M University, College Station, TX.

TAMBIÉN, COLEGIATURA ESTATAL. Una corte de California puso en duda la validez de una ley estatal que permite a todos los que se gradúen de la preparatoria, incluyendo a aquellos estudiantes que son indocumentados, pagar colegiatura universitaria estatal. Pese a que la ley continúa vigente, la decisión ha creado confusión entre familias migrantes. Una abogada que ha desafiado la decisión de la corte abunda sobre este tema.

Invitados: Gladys Limón, abogada, MALDEF, Los Ángeles, CA.

Línea Abierta : CREANDO UN JUEGO JUSTO. TAMBIÉN, APLAZAN CONVERSIÓN DIGITAL.

Photo: Oberazzis via Flickr

60:24 minutes (55.32 MB)

CREANDO UN JUEGO JUSTO. Menos del 60 por ciento de estudiantes afro-americanos, latinos, y nativo-americanos se gradúan a tiempo de la preparatoria. Argumentado que esta brecha en los tiempos de graduación amenaza la competitividad global de la nación y la seguridad económica, una coalición de importantes grupos de derechos civiles está exigiendo al gobierno federal a que haga más para garantizar recursos para escuelas, y pedir cuentas a las preparatorias sobre el progreso del estudiantado. Al mismo tiempo que el presidente Obama genera esperanzas y expectativas para mejorar la educación, este programa analiza los beneficios educativos incluidos dentro de la Ley de Reinversión y Recuperación Americana.

Invitados:

Hector Flores, Presidente saliente, League of United Latin American Citizens (LULAC), www.lulac.org, Director de asuntos intergubernamentales, Dallas Independent School District, Dallas, TX

Línea Abierta : REFORMAS DE ESTÍMULOS EDUCATIVOS. ADEMAS, TOUR DE SUENOS.

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60:57 minutes (55.82 MB)

REFORMAS DE ESTÍMULOS EDUCATIVOS. Una nueva coalición que defiende a los estudiantes con bajo rendimiento escolar está llamando a los estados y distritos escolares a que usen los miles de millones de dólares del fondo de estímulo económico para una reforma educativa que conduzca a un verdadero rendimiento de los estudiantes. ¿Las escuelas ya están recibiendo los cheques? ¿Cómo fortalecer las escuelas, prevenir despidos de maestros, mejorar el rendimiento de los maestros y ayudar a que los estudiantes tengan éxito en la universidad? Se ha invitado a fuentes enteradas para comentar sobre el tema.

Invitados:

Raul González, Vocero, Coalición para el Logro Estudiantil, Director Legislativo, Concilio Nacional de La Raza, Washington, D.C.

Línea Abierta : NUEVO SERVICIO DE MEDIOS PÚBLI

Foto: San Jose Library via flickr

59:04 minutes (54.07 MB)

NUEVO SERVICIO DE MEDIOS PÚBLICOS PARA LOS LATINOS DE LOS ÁNGELES. Radio Bilingüe anuncia un nuevo y precursor servicio de medios públicos dirigido a audiencias jóvenes, latinas y desfavorecidas de Los Ángeles. Hugo Morales, director ejecutivo de la red de emisoras públicas, nombra en este programa por primera vez a los líderes del equipo.

Invitado: Hugo Morales, Director Ejecutivo, Radio Bilingue, Fresno, CA, www.radiobilingue.org, www.lapublicmedia.org

TAMBIÉN, EL AMOR POR LA LECTURA. La mayoría de los niños latinos que cursan el cuarto grado no fue capaz de leer textos que corresponden a su nivel. Estos estudiantes se encuentran en riesgo de abandonar la escuela en el futuro. Un educador nos habla sobre la importancia que tiene desarrollar las habilidades y el amor por la lectura entre los niños de edad preescolar.

Invitada: Elisa Bupara, Directora de comunicaciones, Primeros 5 California, Los Angeles, CA, www.ccfc.ca.gov

Línea Abierta : TODAS NUESTRAS HIJAS

Foto: Nuestras Hijas de Regreso a Casa

59:04 minutes (54.09 MB)

TODAS NUESTRAS HIJAS. Seis de cada diez mujeres en el mundo han sufrido violencia física o sexual en algún momento de sus vidas, de acuerdo a las Naciones Unidas. Este programa, conducido por la colaboradora de San Francisco, Chelis López, examina algunas de las formas en que las mujeres marcan el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia hacia las Mujeres, incluida la ceremonia de curación comunitaria y presentación artística titulada, “They Are All Our Daughters! /¡Todas Son Nuestras Hijas!”

Invitada: MamaCoAtl, activista y artista,
San Francisco, CA, http://www.myspace.com/mamacoatl

Línea Abierta : CERRANDO LA BRECHA DIGITAL.

Foto: Steve Rhode via flickr

59:05 minutes (54.1 MB)

CERRANDO LA BRECHA DIGITAL. Se dice que California es clave para cerrar la brecha digital, con decenas de miles de millas cuadradas sin conexión a internet, y millones de pobres en las ciudades y comunidades en desventajas que carecen de computadoras y conexiones accesibles a Internet. Los radioescuchas están invitados a llamar para compartir sus necesidades y los retos que enfrentan para poder conectarse a la red.

Invitado: Luis Arteaga, Director de Mercados Emergentes, California Emerging Technology Fund, San Francisco, CA. www.cetfund.org

Línea Abierta : TIPS PARA CONECTARSE EN LÍNEA.

Foto: California Emerging Technology Fund

59:04 minutes (54.09 MB)

TIPS PARA CONECTARSE EN LÍNEA. ¿Cuáles son los primeros pasos para conectar una computadora al internet? ¿De qué manera pueden los radioescuchas usar el internet para tener acceso a la información sobre empleos, buscar las noticias, o comunicarse con otros? Instructores de alfabetización digital se unen al programa para ofrecer a los radioescuchas de zonas urbanas y rurales consejos sobre cómo utilizar el internet en su favor.

Invitados: Steven Renderos, Organizador de Justicia en los Medios, Main Street Project, Minneapolis, MN; Álvaro Sanabria, Administrador del Tercer Piso, Colecciones Generales y Humanidades, Biblioteca Pública de San Francisco, San Francisco, CA.

Linea Abierta : DISEÑANDO TU PROPIA PÁGINA WEB.

Foto: www.weebly.com

59:06 minutes (54.11 MB)

DISEÑANDO TU PROPIA PÁGINA WEB. En una época en la que la gente recurre al Internet para buscar entretenimiento, noticias, pagar sus cuentas y hacer compras, incluso los pequeños negocios y los contratistas independientes, así como las trabajadoras domésticas y los jardineros, necesitan su propia página web. Este programa ofrece entrevistas con los trabajadores que han creado sus propias páginas web y con la gente que les está ayudando a diseñarlas. El programa forma parte de la serie “Conéctate”, destinada a ayudar a reducir la brecha digital y aumentar el servicio de Internet a alta velocidad para todos.

Invitados: Alma Rodriguez, Coordinadora, Caminos, San Francisco, CA. www.caminossf.org/ ; Diana Medina, Dueña, Diju Jewelry, San Francisco, CA; Erica Castillo, Estudiante e instructora, Caminos, San Francisco, CA. www.caminossf.org

Línea Abierta : WIKILEAKS: SECRETOS DE GUERRA REVELADOS.

Foto: Jayel Aheram via flickr

59:05 minutes (54.1 MB)

WIKILEAKS: SECRETOS DE GUERRA REVELADOS. El sitio de internet Wikileaks publicó recientemente más de 90,000 documentos clasificados sobre la guerra en Afganistán, que detallan cientos de muertes sin reportar de civiles muertos por las fuerzas de la Coalición, el aumento de ataques de los talibanes, y la caza en busca de líderes del Talibán para ser “asesinados o capturados” sin juicio de por medio. La filtración es polémica, pero acentúa una pregunta más profunda: ¿de qué forma el internet está modificando qué información puede ser mantenida en secreto? Este programa es parte de nuestra serie “Conéctate”, dedicada al internet y la brecha digital.

Invitados: Axel Caballero, Vocero, Brave New Foundation, Culver City, CA. www.bravenewfoundation.org ; Eric Rojo, Coronel Retirado, Washington, D.C; Patricio Espinoza, Becario, Knight Digital Media Center, San Antonio, TX. www.knightdigitalmediacenter.org

Línea Abierta : VOCES JÓVENES EN LA RED.

Foto: Latinitas Magazine Website

59:06 minutes (54.11 MB)

VOCES JÓVENES EN LA RED. Con poca frecuencia leemos o escuchamos sobre jóvenes voces latinas en los principales medios de comunicación masiva. Dos proyectos distintos en El Paso, Texas y Chicago, IL, animan a adolescentes latinos a escribir sus propias historias y publicarlas en la Internet. En El Paso, Latinitas es la primera revista digital hecha para y por la juventud latina. En Chicago, un grupo de jóvenes inmigrantes latinos crean una producción teatral y radionovelas, las cuales han subido al Internet para ayudar a sus comunidades a tomar mejores decisiones de salud.

Línea Abierta : RECORTES AL GASTO EN NUEVO AÑO ESCOLAR.

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59:05 minutes (54.1 MB)

RECORTES AL GASTO EN NUEVO AÑO ESCOLAR. A lo largo de todo el país, los recortes presupuestarios locales y estatales están afectando desde las escuelas primarias hasta las secundarias. En California los estudiantes tienen más clases, menos maestros y acceso limitado a las bibliotecas y los laboratorios de computación, así como menos materiales escolares en los salones de clase, provocando que los gastos recaigan en los padres para la compra de lápices, papel, libros y otros materiales.

Invitados: Dr. Santiago V. Wood, Director Ejecutivo, Asociación Nacional para la Educación Bilingue, Miami, FL. www.nabe.org ; Sara Echeverria, Directora del Departamento de Querellas, Sindicato de Maestros de Chicago, Chicago, IL. www.ctunet.com ; Maria Casillas, Presidenta, Families in Schools, Los Angeles, CA. www.familiesinschools.org

Línea Abierta : MESA REDONDA DE LA EDUCACIÓN.

Foto: Feria Para Aprender via Flickr

59:07 minutes (54.13 MB)

MESA REDONDA DE LA EDUCACIÓN. El presidente Obama ha nombrado a más de una docena de expertos e innovadores en educación para una nueva comisión para la Excelencia en la Educación Hispana. La comisión busca mejorar la educación de los latinos desde nivel preescolar hasta los estudios de posgrado, como parte del objetivo que se ha propuesto el presidente, que Estados Unidos vuelva a tener el mayor número de personas con una licenciatura en el mundo. Miembros de la nueva comisión se unen a esta edición para hablar sobre sus planes.

Línea Abierta : A ALCANZAR LAS ESTRELLAS.

Foto: Inkyhack via Flickr

59:05 minutes (54.11 MB)

A ALCANZAR LAS ESTRELLAS. Cuando era niño y trabajaba con sus padres en los campos agrícolas de California, José Hernández decidió que quería ser astronauta. Después de muchos esfuerzos alcanzó su sueño y en el 2009 viajó por el espacio sideral en la nave Discovery. Ahora se dedica a dar pláticas a los niños latinos de todo Estados Unidos, con el fin de alentarlos para que sigan una carrera universitaria orientada hacia las matemáticas, la ciencia y la ingeniería.

Invitado: José Hernández, Ex-astronauta en la NASA, Houston, TX, www.astrojh.com

Línea Abierta : ESTUDIANTES CONTRA LOS ABUSONES.

Foto: Stop the Bullying of Children via Facebook

59:06 minutes (54.12 MB)

ESTUDIANTES CONTRA LOS ABUSONES. Uno de cada cuatro niños latinos han sido acosados por sus compañeros en la escuela. En comparación con los niños blancos, el doble de los niños latinos temen ser agredidos en la escuela. Mientras que maestros y líderes políticos buscan formas de prevenir y detener el acoso por compañeros abusones, en Filadelfia algunos adolescentes inmigrantes tomaron cartas en el asunto y se levantaron en contra del acoso que sufren estudiantes asiáticos y latinos en sus escuelas. Expertos y estudiantes participan en esta conversación.

Invitados: Marty Castro, Director, Comisión de los Derechos Civiles de los Estados Unidos, Chicago, IL, http://www.usccr.gov/ ; Jacque Larrainzar, Consejera, Coalición de Escuelas Seguras, Seattle, WA; Patricia Foxen, Directora Asociada de Investigación, National Council of La Raza (NCLR), Washington, DC, www.nclr.org

Línea Abierta : CAMPEONES DE AJEDRÉZ.

Foto: Mendota Chess Team via Youtube

59:04 minutes (54.08 MB)

CAMPEONES DE AJEDRÉZ. Adolescentes latinos de Mendota, pueblo agrícola con población de escasos recursos y asolado por la sequía, ganaron el campeonato de ajedrez venciendo a equipos de ciudades mucho más aventajadas. Este no ha sido un triunfo menor para un pueblo que tiene más del 40 por ciento de desempleo y ha sido celebrado por los legisladores estatales y locales. Dos jóvenes campeones nos acompañan en este programa.

Invitados: Miguel Maldonado y Elizabeth “Lizzy” González, integrantes de “The Knuckleheads”, el equipo de ajedrez de Mendota High School, Mendota, CA.

Línea Abierta : CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (PRIMERA HORA).

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59:06 minutes (54.12 MB)

CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (PRIMERA HORA). Demasiados latinos tienen bajo rendimiento en el sistema escolar y terminan abandonando los estudios. Esto significa que a medida que los latinos se convierten en mayoría en California y en otros estados, sus comunidades enfrentan un déficit de trabajadores profesionales, ciudadanos preparados y líderes públicos. En esta primera hora de un foro en vivo de tres horas de duración, ante una audiencia presente en el centro de Fresno, California, artistas, activistas e intelectuales se reúnen en un panel en español para discutir en torno a los factores que están en la raíz de esta crisis y sus visiones con respecto a convertir las fabricas de la deserción en templos del conocimiento. Entre los invitados están algunos ganadores latinos de la prestigiosa Beca MacArthur. Este programa especial es transmitido simultáneamente en KIQI, 1010 AM en San Francisco y en 990 AM en Sacramento.

Línea Abierta : CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (SEGUNDA HORA).

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59:06 minutes (54.12 MB)

CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (SEGUNDA HORA). En esta segunda hora de un foro en vivo de tres horas en Fresno, California, más ganadores latinos de la prestigiosa Beca MacArthur discuten en inglés la crisis de deserción escolar. El panel incluye a la escritora Sandra Cisneros y otros “ MacArturos”, quienes comparten sus propias experiencias en el sistema escolar y universitario, y sus ideas para revertir la crisis. Este programa especial es transmitido simultáneamente en KIQI, 1010 AM en San Francisco y en 990 AM en Sacramento.

Invitados: Sandra Cisneros, Escritora; Guillermo Gómez-Peña, escritor y artista interdisciplinario; Amalia Mesa-Bains, artista y crítica cultural; John Jesurun, escritor y director de teatro; y Joan Abrahamson, líder en desarrollo comunitario. Marcos Gutiérrez, doctor en Educación, y productor ejecutivo y condcutor del programa Hecho en California de KIQI, modera el panel en inglés.

Línea Abierta : CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (TERCERA HORA).

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59:07 minutes (54.13 MB)

CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (TERCERA HORA). Después de dos horas de paneles en vivo en los que discutían los ganadores latinos de la Beca MacArthur, se abren los micrófonos al público. Líderes comunitarios, estudiantes indocumentados, maestros de secundaria, y padres de familia se unen a la conversación sobre la crisis de deserción escolar. Este programa especial es transmitido simultáneamente en KIQI, 1010 AM en San Francisco y en 990 AM en Sacramento.

Línea Abierta : CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (PRIMERA HORA).

Foto: Rafael Mejia is Alive via flickr

59:09 minutes (54.16 MB)

CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (PRIMERA HORA). Demasiados latinos tienen bajo rendimiento en el sistema escolar y terminan abandonando los estudios. Esto significa que a medida que los latinos se convierten en mayoría en California y en otros estados, sus comunidades enfrentan un déficit de trabajadores profesionales, ciudadanos preparados y líderes públicos. Esta es una repetición de la primera hora de un foro de tres horas de duración, ante una audiencia presente en el centro de Fresno, California, artistas, activistas e intelectuales se reúnen en un panel en español para discutir en torno a los factores que están en la raíz de esta crisis y sus visiones con respecto a convertir las fabricas de la deserción en templos del conocimiento. Entre los invitados están algunos ganadores latinos de la prestigiosa Beca MacArthur.

Línea Abierta : CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (SEGUNDA HORA).

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59:05 minutes (54.1 MB)

CRISIS DE DESERCION ESCOLAR: LA OPINIÓN DE LOS MACARTUROS (SEGUNDA HORA). En esta repetición de la segunda hora de un foro de tres horas en Fresno, California, más ganadores latinos de la prestigiosa Beca MacArthur discuten en inglés la crisis de deserción escolar. El panel incluye a la escritora Sandra Cisneros y otros “ MacArturos”, quienes comparten sus propias experiencias en el sistema escolar y universitario, y sus ideas para revertir la crisis.

Invitados: Sandra Cisneros, Escritora; Guillermo Gómez-Peña, escritor y artista interdisciplinario; Amalia Mesa-Bains, artista y crítica cultural; John Jesurun, escritor y director de teatro; y Joan Abrahamson, líder en desarrollo comunitario. Marcos Gutiérrez, doctor en Educación, y productor ejecutivo y condcutor del programa Hecho en California de KIQI, modera el panel en inglés.

Línea Abierta : DE DESERTOR ESCOLAR A PROFESOR.

Foto: Policing the Lives of Black and Latino Boys via facebook

59:06 minutes (54.12 MB)

DE DESERTOR ESCOLAR A PROFESOR. Víctor Ríos dejó la escuela cuando tenía 14 años y se unió a una pandilla. Actualmente es profesor universitario y se dedica a investigar la forma en que las políticas que se aplican a los crímenes cometidos por jóvenes afectan a los muchachos latinos y afro americanos. Esta edición, parte de una serie especial sobre la “vía rápida de la escuela a la prisión”, ofrece una entrevista profunda con el Dr. Ríos sobre cómo la aplicación discriminatoria de medidas disciplinarias empuja a muchos jóvenes latinos a dejar el salón de clases y seguir un camino que los lleva a la prisión. También nos habla de qué tipo de disciplina innovadora se ha demostrado funcionar para cambiar ese patrón.

Invitado: Dr. Víctor Ríos, profesor asociado en sociología, Universidad de California en Santa Bárbara, y autor de Castigados: Criminalizando las vidas de los muchachos afro americanos y latinos, Santa Bárbara, CA www.soc.ucsb.edu

Línea Abierta : JUSTICIA RESTAURATIVA.

Foto: Fresno Building Healthy Communities via facebook

59:07 minutes (54.13 MB)

JUSTICIA RESTAURATIVA. El Distrito Escolar Unificado de Fresno tiene el más alto porcentaje de abandono de estudios entre los diez distritos de California más grandes. Algunos expertos dicen que más de la mitad de los estudiantes de Fresno no terminan la preparatoria y que otros dos tercios faltan a clases de manera continúa. Los porcentajes son mayores entre los muchachos latinos y afro-americanos. El año pasado las suspensiones hicieron perder al distrito $250,000 dólares. Un grupo de estudiantes y líderes comunitarios está pidiendo al distrito el uso de la justicia restaurativa como método para intentar resolver conflictos antes de que se agraven. Se trata de enfocarse en que los estudiantes continúen en la escuela, en vez de expulsarlos de ella. Este enfoque ha sido utilizado con cierto éxito en otros sistemas escolares.

Línea Abierta : PREESCOLAR PARA TODOS.

Foto: LAUP via facebook

59:06 minutes (54.12 MB)

PREESCOLAR PARA TODOS. Los fondos estatales para la educación preescolar disminuyeron en cerca de 500 millones de dólares el año pasado, de acuerdo a un nuevo estudio. Los recortes en muchos estados han provocado que las clases tengan más alumnos, en detrimento de la calidad educativa. Los subsidios para costear la educación preescolar han sufrido drásticos recortes en California, provocando la exclusión de muchos niños de familias con bajos ingresos. El presidente Obama ha propuesto una educación preescolar universal. Expertos en la importancia de una educación a temprana edad en la comunidad latina participan en esta edición para analizar cómo lograr una educación asequible para todos.

Línea Abierta : CAPITAL DE EXPULSIONES.

Foto:NAACPLDF

59:05 minutes (54.1 MB)

CAPITAL DE EXPULSIONES. En las escuelas del Condado de Kern ocurren más expulsiones de estudiantes que en ningún otro condado de California. Los defensores de los estudiantes y sus familias dicen que en lugar de remediar el problema, el condado ha aumentado los niveles de suspensión y expulsión. También llaman la atención en cuanto a una nueva tendencia: las transferencias involuntarias, a través de las cuales envían a los estudiantes a escuelas que están a veces hasta 40 millas de distancia de sus casas. Los críticos consideran que esos niños, muchos de quienes son de origen indígena mexicano, están siendo tratados de manera injusta. Este programa es parte de una serie especial sobre el “camino directo de la escuela a la prisión”.

Línea Abierta : Fábrica de estudiantes genios.

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59:05 minutes (54.1 MB)

Fábrica de estudiantes genios. Estudiantes de una empobrecida escuela primaria ubicada al lado de un basurero, en la frontera con Estados Unidos, ganaron el primer lugar de matemáticas de todo México. Una de las estudiantes, Paloma Noyola, de 12 años, fue declarada genio y considerada como la próxima Steve Jobs. El año pasado, muchos estudiantes del mismo salón estaban reprobando. Presentamos una conversación sobre este nuevo método de enseñanza y el modelo imperante de educación pública, con el innovador maestro que hizo que estos niños aprendieran y triunfaran. Este método rompe con el esquema tradicional basado en la puntualidad, disciplina y buena conducta y en vez promueve el pensamiento creativo y crítico por medio de la solución de problemas a base del trabajo en equipo, la interacción y la auto-organización.

Invitados: Sergio Iván Juárez Correa, maestro de matemáticas, Escuela Primaria José Urbina López, Matamoros, México.

Línea Abierta : Éxito para todos los estudiantes.

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59:07 minutes (54.13 MB)

Éxito para todos los estudiantes. Las escuelas públicas están muy poco preparadas para enseñar y guiar a los estudiantes latinos. Estos estudiantes representan algunos de los problemas más críticos del sistema escolar: como las altísimas tasas de deserción y el bajo rendimiento escolar. ¿Qué pueden hacer las escuelas para mantener a los estudiantes en el aula? Un veterano experto en educación, que se elevó desde el barrio pobre hasta lograr dos títulos en la Universidad de Harvard, comenta sobre el estado de la educación, los examines estandarizados, y ofrece consejos prácticos a líderes escolares, padres y alumnos, sobre estrategias para apoyar el desarrollo docente y mejorar el rendimiento estudiantil y las tasas de graduación.

Línea Abierta : 2014: ¿El año de la educación preescolar para todos?

Foto: Preschool California

59:06 minutes (54.12 MB)

2014: ¿El año de la educación preescolar para todos?

Línea Abierta : Hacer que los niños lean.

Foto: Latfam Program via youtube http://bit.ly/1fYnnUF

59:06 minutes (54.12 MB)

Hacer que los niños lean. Una gran mayoría de niños en Estados Unidos no están leyendo a nivel de primaria cuando llegan al cuarto grado y los niños de familias de escasos recursos son los que van más a la zaga. Reprobar la lectura en cuarto grado puede llevar más adelante a la deserción escolar, a empleos mal pagados, incluso la cárcel. ¿Qué se está haciendo para ayudar a estos lectores en problemas y a los niños de comunidades de escasos recursos e inmigrantes?

Invitados: Cecilia Muñoz, Asistente del presidente Obama, Directora del Consejo de Politica Nacional, La Casa Blanca, Washington, DC; María Flores, miembro de la junta directiva del Distrito Escolar de Las Cruces, Presidente de la Children's Reading Foundation of Doña Ana County, Las Cruces, NM, www.readingfoundation.org ; Elizabeth Jiménez, representante, Project2Inspire, California Association for Bilingual Education, Los Angeles, CA, www.bilingualeducation.org/programs/2INSPIRE.php

Línea Abierta : Reforma a la disciplina escolar.

Foto: Alliance for Boys and Men of Color http://goo.gl/xxLU7s

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Reformas a la disciplina escolar. Algunos de los distritos escolares de California reciben dinero extra para cambiar los códigos de disciplina existentes y reducir las suspensiones y expulsiones de los alumnos. Las escuelas están utilizando fondos de planes controlados localmente para mejorar los servicios de apoyo a niños de bajos ingresos, niños inmigrantes y niños en hogares de crianza. Expertos hablan sobre las alternativas que tienen los distritos escolares al disciplinar estudiantes, mencionan que el sistema educativo necesita cambiar y adaptarse a los residentes de su comunidad, especialmente cuando las personas no tienen conocimiento del inglés.

Línea Abierta : Crisis de Estudiantes de inglés de largo plazo.

Foto: Education Week http://bit.ly/1n2mleu

59:06 minutes (54.16 MB)

Crisis de Estudiantes de inglés de largo plazo. Activistas hacen correr la voz de alarma acerca del gran número de estudiantes que aprenden inglés que, a pesar de pasar muchos años en la escuela y hasta la edad de graduación, todavía no están clasificados como competentes en inglés – y como consecuencia tampoco reciben el currículum académico ni el aprendizaje que necesitan. Los niños que entran al kinder con necesidad de saber el inglés tienen 50% de probabilidades de convertirse en aprendices de inglés de largo plazo. La mayoría de los aprendices de inglés de secundaria son considerados “LTEL”, es decir aprendices de inglés de largo plazo. Pocos son los distritos que satisfacen sus necesidades, ¿Cómo se pasa de ser un aprendiz de inglés a ser un aprendiz de inglés de largo plazo? ¿Cómo es que quedan estancados y qué pueden hacer tanto los estudiantes como sus padres para luchar por una educación de alta calidad?

Línea Abierta : Campeones en Cursos Avanzados (AP).

Foto: Collegeboard.org http://goo.gl/tph98d

59:07 minutes (54.13 MB)

Campeones en Cursos Avanzados (AP). Los estudiantes latinos de Nuevo México son los número uno en el país por sus logros en los exámenes de Cursos Avanzados, cuyo objetivo es preparar a los estudiantes para la universidad. ¿Cómo hizo Nuevo México para lograr esta proeza? Experta comenta sobre algunos factores que podrían ayudar a tener más éxito en la escuela, lo cual incluye, crear mejores hábitos de estudio a una temprana edad y concienciar a estudiantes y padres sobre estos cursos. Este y otros temas de educación son analizados en esta edición.

Línea Abierta : El sueño universitario.

Foto: HSF via facebook http://goo.gl/IWzkBH

59:09 minutes (54.16 MB)

El sueño universitario. Esta es una repetición de la primera hora del foro en español realizado en la Universidad de Texas – Pan American la noche previa. ¿Cómo están las instituciones ayudando en Texas para que los estudiantes alcancen éxito en la preparatoria y se gradúen de la universidad?

Línea Abierta : Educación de latinos.

Foto: Bilingual Voices via facebook

59:05 minutes (54.1 MB)

Educación de latinos. En su libro más reciente, una distinguida académica hace una vigorosa defensa del bilingüismo, en miras a poner a los líderes a repensar viejas políticas de educación y a alentar a las familias a hablar español a sus hijos. También discute acciones necesarias para transformar la actual realidad de los latinos como el grupo más pobremente educado de la nación. Además, un líder de medios comunitarios anuncia un día completo de intensas actividades en Los Angeles para poner en el orden del día a los jóvenes, la educación y la acción comunitaria de los latinos.

Invitados: Dra. Patricia Gándara, Autora de The Bilingual Advantage, Catedrática de educación en la Universidad de California, Los Ángeles, CA, http://gseis.ucla.edu/directory/patricia-gandara/ ; Hugo Morales, Director ejecutivo de la Red de Radio Bilingüe, miembro de Los Macarturos, Fresno, CA, http://radiobilingue.org

Línea Abierta : La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora uno.

Foto: American Graduate via Facebook

60:14 minutes (55.15 MB)

La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora uno. Una transmisión directa en inglés desde un foro comunitario en Los Angeles sobre la crisis en la educación de los estudiantes latinos. Una destacada académica dice que los latinos, el grupo de más rápido crecimiento, es el que menos se gradúa y advierte del desastre social que acecha. Líderes intelectuales del grupo nacional conocido como Los Macarturos responde al llamado a la acción. El foro sale al aire a la vez en la estación hermana KPFK 90.7 FM en Los Angeles y es parte de la iniciativa American Graduate – Let’s Make it Happen! De la Corporación para la Difusión Pública.

Línea Abierta : La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora dos.

Foto: American Graduate via Facebook http://goo.gl/7f03iu

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La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora dos. El foro público desde el barrio de Boyle Heights en Los Angeles, donde notables panelistas abordan la crisis de educación de los estudiantes latinos, cambia al español. Distinguidos pensadores discuten: ¿Cuáles son las consecuencias de esa crisis? ¿Qué hacer? ¿Quién debe salir al frente?

Invitados: Dra. Patricia Gándara,Autora del libro “The Latino Education Crisis”; Joan Abrahamson, San Francisco, CA; Luis Alfaro, Los Angeles, CA; Ruth Behar, Ann Arbor, MI; Guillermo Gómez-Peña, San Francisco, CA; Rueben Martínez, Santa Ana, CA; Amalia Mesa-Bains, Salinas, CA; Hugo Morales, Fresno, CA; Francisco Núñez, New York City; Benjamin “Pepón” Osorio, Ciudad de New York; María Varela, Albuquerque, NM; Camilo J. Vergara, Ciudad de New York.

Línea Abierta : La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora tres.

Foto: LAUSD via Facebook http://goo.gl/yKsu1r

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La educación de los latinos: Crisis y respuesta – Hora tres. En un diálogo en inglés con los panelistas del foro, líderes comunitarios de Boyle Heights y miembros de la audiencia dan sus puntos de vista sobre los desafíos que afrontan los estudiantes latinos y discuten acciones que se emprenden para tratar la crisis de la educación. Este foro se transmite en vivo en alianza con Radio KPFK de Los Angeles.

Invitados: Dra. Patricia Gándara,Autora del libro “The Latino Education Crisis”; Joan Abrahamson, San Francisco, CA; Luis Alfaro, Los Angeles, CA; Ruth Behar, Ann Arbor, MI; Guillermo Gómez-Peña, San Francisco, CA; Rueben Martínez, Santa Ana, CA; Amalia Mesa-Bains, Salinas, CA; Hugo Morales, Fresno, CA; Francisco Núñez, New York City; Benjamin “Pepón” Osorio, Ciudad de New York; María Varela, Albuquerque, NM; Camilo J. Vergara, Ciudad de New York.s; líderes sociales y miembros de la audiencia.

Línea Abierta : Futuro de escuelas chárter.

Foto: Camino Nuevo/Facebook http://goo.gl/oeudqU

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Futuro de escuelas chárter. Desde que fueron creadas en 1990, las escuelas chárter o semiautónomas de contrato han visto un rápido crecimiento en Estados Unidos. Financiadas con dineros públicos, estas escuelas han emergido como una alternativa a los sistemas de educación tradicional. Prometen mejores resultados en el aprendizaje estudiantil ofreciendo más opciones educativas y nuevas formas de enseñanza. Sus críticos dicen que las chárter tratan la educación como una mercancía, no están sujetas a los mismos requisitos que gobiernan a las escuelas públicas regulares y le fallan a los estudiantes más pobres e inmigrantes. En este programa se expresan ambos puntos de vista sobre las escuelas chárter.

Invitados: Ana Ponce, Directora ejecutiva, Academia Chárter Camino Nuevo, Los Angeles, CA, http://www.caminonuevo.org ; David Goldberg, Maestro Bilingüe, Miembro de la Mesa Directiva de la Asociación de Maestros de California, Los Angeles, CA, http://www.cta.org

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